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为更加全面、准确地理解师范类专业指标内涵，把握认证要点，厘清认证重点、难点，扎实推进我院师范类专业认证自评自建工作，我院于2022年5月21日至22日组织学院的20余名领导、教师在艺术楼三楼会议室参加了“高等院校师范类专业认证专题研修班”的线上培训活动。

会上，江苏省盐城师范学院教育学院原院长陈玉祥全面解读了师范类专业认证新要求，“反向设计，正向施工”的基本思路，并从认证的主线、底线及相关指标出发，就学院如何做好专业认证自评自建工作提出建议。

东北师范大学教务处副处长赵长明解读师范类三级指标体系，重点围绕师范类专业认证二级体系指标，从培养目标、毕业要求、课程与教学、合作与实践、师资队伍、支持条件、质量保障、学生发展方面进行详细解读，就如何开展自评进行实操性介绍。

浙江嘉兴学院师范学院原院长、全国师范类院校教育资源共建联盟副秘书长丁连生从从自评报告撰写要求、原则、步骤、要点等方面进行了讲解，并对筹备过程中学院人员分工、支撑材料准备、自评报告存在的普遍性问题等方面提出了建设性的建议。

浙江教育评估院原院长施建祥就师范专业认证专家进校前的准备、进校中的主要工作及离校后的整改工作等方面进行了详细的讲解，更好的了解专业认证程序、认证内容、认证准备工作。

通过此次在线培训提高了我院教师对新时代师范类专业认证工作的认识和理解，为深入把握认证理念和标准，强化认证“主线”“底线”奠定了基础，对推动我院师范类专业认证工作的开展具有重要指导意义。