2024年7月10日,应我院之邀,北京教育科学研究院梁洪来教授为2024河南省“双师型”教师培养培训音乐表演班学员讲授《指向学生核心音乐能力提升的音乐教学》,并分享了自我的研究成果,与学员们进行积极的探讨。
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讲座伊始,2022注册白菜大全导航副院长任远发表了热情的欢迎致辞。副院长任远表示:“我们希望通过此次专题讲座,让每一位教师都能深刻理解音乐教育的本质,掌握科学的教学设计方法,为学生的音乐素养和创造力培养打下坚实的基础。”
在课程中,梁洪来教授立足当前教学实践,分析了当前基础音乐教育中存在的不足,并给予了改进方向;此外,梁洪来教授从教育学、心理学等多角度综合进行分析,并分享了音乐教育研究视频,分析基础音乐教育的发展方向。
梁洪来教授认为,在音乐学科中,学生最该拥有的核心音乐能力为旋律感,主要涉及音高、节奏、结构三要素以及感知、记忆、想象、表现、创造、思维六能力。对于音乐的教学方法的探索,梁老师通过运用柯达伊教学法与在座学员进行了课堂教学互动,讲授如何通过音乐教育训练学生注意力的分配、培养学生的乐感以及音乐作品处理能力。
作为新时代的艺术教育工作者,为祖国新一代的全方面和谐发展,我们都在不断地努力学习。梁洪来教授的讲解使学员们豁然开朗,相信学员们在今后的教学中会更好地发挥光热。